포어링크 레드마인

--- Original Message ---
From : "김시인"<sikim@forelink.co.kr>
To : "조성훈"<cshjojo@naver.com>
Date : 2019/08/22 목요일 오전 9:43:39
Subject : Re: 서버 견적서 송부 드립니다.

조성훈연구원님,

2곳의 서버견적에 대해서, 동등 스펙이어야 합니다.

표준은
CPU: E2126G
RAM: 32GB
SSD: 1TB
HDD: 4TB
OS: CENTOS 7.6.1810
으로 해서, 다시 견적을 받아주세요.

윈도우즈 OS는 사용치 않습니다.
그리고 HP의 CPU보다 DELL의 CPU가 2배 성능이 높습니다.
그래서 DELL 기준으로 다시 스펙을 정리했습니다.

감사합니다.

김시인

--- Original Message ---
From : "조성훈"<cshjojo@naver.com>
To : sikim@forelink.co.kr
Date : 2019/08/02 금요일 오후 5:10:50
Subject : 서버 견적서 송부 드립니다.

고려대학교 조성훈 연구원입니다.
서버 견적서 송부 드립니다.

감사합니다.
조성훈 드림

시 간
2019.06.20(목) 16:00 ~ 17:00
작 성 자
포어링크 강진광
장 소
성북구 고대 국제관 415호 감성과학연구센터
참석자
백연지, 조성훈(고), 이봉구, 강진광(포)
제 목
한국어 교육 포털 25차 회의록

1. 회의 내용
1) 석관 초등학교 다문화 실험 진행
- 6/21일 석관 초등학교 실험 진행 예정.
2) 충주 동양 초등학교 다문화 실험 진행
- 7/09일부터 7/19일까지 실험 진행 예정.
- 1학년 14명, 2학년 14명이며 각 학년 중 다문화 학생은 4명씩 포함되어 있음.
- 1학년, 2학년 모두 5일 과정으로 실험 진행 예정.
3) 충주 예성 초등학교 한국어 교육 프로그램 사용 문의
- 기존 5~6월 기간에 교육부에서 학생들의 한글, 산수, 수학과목을 평가, 진단을 시행함.
- 7월 중순에 초등학교에서 테스트를 진행 하고 2학기부터 기초 학력 증진을 위해 학교 수업 커리큘럼에 한국어 교육 프로그램을 넣을 수 있는지 문의함.
4) 초등학교 실험 중 발견되는 현상
- 몇몇의 학생들은 문제를 틀리게 되면 다음 학습을 진행하지 않는 현상이 있음.
- 초등학교 저학년은 한 반에서 실험을 하면 경쟁효과가 일어나 의욕적으로 학습을 함.
- 다문화 학생 아이들은 모국어로 피드백을 받으면 훨씬 많은 피드백을 받을 수 있음.
- 선생님들은 학생들이 문제를 틀리는 것을 원하지 않으며 문제를 맞추는 것에 더 의욕적임.
5) 베트남 한국어 학습 실험 진행 건(고대)
- 베트남이 현재 국가고시 기간이어서 실험이 불가하며 MOU를 맺을 계획임.
6) 프로그램 수정
- 학습도중 사이트를 종료하고 다시 접속을 하여도 이어서하기 기능이 되지 않음.

시 간
2019.06.13(목) 10:00 ~ 12:00
작 성 자
포어링크 강진광
장 소
성북구 고대 국제관 415호 감성과학연구센터
참석자
백연지, 조성훈(고), 이봉구, 강진광, 홍시몬(포)
제 목
한국어 교육 포털 24차 회의록

1. 회의 내용
1) 성북구 석관 초등학교 다문화 실험 진행
- 6/10일부터 다문화 학생 4명 학습 진행 중
- 금주는 인지검사만 진행 차주 한국어 학습 진행 예정
- 주중 시스템에 부하를 가하는 일이나 작업 자제 요망 (고대 > 포어링크)
2) 충주 초등학교 다문화 실험 진행
- 6/14일 사전답사 진행 (류재춘, 조성훈)
- 6/17일 설명회 진행 (남기춘 교수 + 교장/교사 면담+협의)
- 6/18일 1개 학급을 대상으로 실험 시작 예정 (약 20명)
- 실험을 위한 계정 생성 필요 (비다문화/다문화,5일차/20일차,1학년/2학년으로 나누어 생성)
3) 2차년도 보고서 작성 일정
- 7/5일 한국연구재단 제출 예정.
- 고대, 포어링크 6/28일까지 작성완료 예정임.
- 2차년도 보고서에는 연구성과 소개서, 성과정보 요약서가 추가됨.
4) 2차년도 사업평가 일정
- 7/23일 연구재단 대전청사에서 남기춘 교수 발표 예정
(고대 2명/포어링크 1명 배석, 이봉구 참석 예정)
5) 3차년도 융합연구과제사업 계획 변경
- 과제비 : 5억 > 4억 1675만원 (83%)
- 과제기간 : 2019.08.01 ~ 2020.5.31 (12개월 > 10개월, 83%)
- 3차년도 계획서에 연구성과 창출전략 계획서, 기업부설 연구소 인증서가 추가됨.

1. 회의 내용
1) 성북구 석과초교 다문화 담당 교사 의견
- 어렵다. 초등학교 입학 학생들의 국어 수준이 이전보다 떨어진다. 자소부터 가르쳐야 한다.
- 지루하다. 어떻게 만들어도 학생들은 학습으로 인식한다. 현재의 한국어 학습 포털은 학습 내용이 지루해서 학생들의 흡인 요인이 떨어진다.
2) 다문화 한국어 포털 개선 방안
- 해외 시장의 경우 방향이 다를 수 있다. 분리해서 고려하자
- 현실적으로 어렵다, 지루하다는 것을 개선하는 것은 쉽지 않다. 사업화에서는 시장 타켓을 달리하는 것도 고려할 필요가 있다.
- 어렵다는 문제는 단기적으로 현재 개발하고 있는 유아용 콘텐츠로 어느정도 대응이 가능할 것이다.
● 합성 과제: 물고기 밥먹이기, 돌다리 건너기, 주사위 던지기
● 탈락 과제: 물고기 밥 뱉어내기 (뱉어낸 음소, 음절 말하기)
● 탐지 과제: 흩어진 음절 속에서 타킷 단어 찾기, 타킷 단어 찾아서 문장 만들기
● 대치 과제: 물고기 밥먹고 음소/음절 하나 뱉어내고 새로운 음소 음절 먹기
● 지각 과제: 풍선 속 음소/음절 터트리기, 음절 중 타킷 (소리로) 음소 지각 후 탐지
3) 다문화 외부 실험 진행 (고대 + 포어링크)
- 5/29일 성북구 석관초교 다문화 한국어 설명회 진행 (남기춘/백연지 + 교장/교사 면담+협의)
- 학급당 다문화가정 학생 10명 > 전담교사 + 외부강사 운영 (정규 수업시간 활용, 1:1 수업)
- 다문화 한국어 포털 시연 피드백 (교사) > 어렵다(자소 학습 추가 필요), 지루하다
- 각 가정에 컴퓨터가 없음, 방과 후 수업 불가 > 전문 외부 강사 수업 중 다문화 포털 사용
- 6/10일부터 아동 3명 시작 예정 (베트남x1, 몽골x2, 중국x1, 6학년x1, 2학년x2, 1학년x1)
- 인지검사+한국어 학습 동시 진행. 헤드폰 + 마이크 활용. PC 사양 확인 필요 (1920x1080)
- 비 다문화 가정 아동 실험은 행정 처리가 필요하여 시작 어려움.
4) 유니티 퀴즈 유형 추가건 (고대, 조성훈) --> 미취학 아동용 5개 유형 (진행중)
- 합성 과제: 물고기 밥먹이기, 돌다리 건너기, 주사위 던지기
- 탈락 과제: 물고기 밥 뱉어내기 (뱉어낸 음소, 음절 말하기)
- 탐지 과제: 흩어진 음절 속에서 타킷 단어 찾기, 타킷 단어 찾아서 문장 만들기
- 대치 과제: 물고기 밥먹고 음소/음절 하나 뱉어내고 새로운 음소 음절 먹기 (음절 구조 제시)
- 지각 과제: 풍선 속 음소/음절 터트리기, 음절 중 타킷 (소리로) 음소 지각 후 탐지
- 유니티 개발 완료 후 포털과 연동 필요. 기존 REST-API에 추가하는 형태로 진행 예정
5) 1학년 잔여 문제점 및 유니티 수정 건 (고대) --> 확인 중, 실험은 현 상태로 진행 예정
- (잔여문제) 반응 시간의 합이 다음 퀴즈 시간보다 긴 경우 있음 (주간 평가에서 많이 발생)
- (잔여문제) 실시간 점수의 마이너스 2점이 제거되지 않은 채로 남아있음
- (잔여문제) 배열문제에서 정답을 마추면 가끔 1번은 오답이 됨
- (개선사항) 학습 묵음구간 관련 좌우 이동버튼 처리건 > 음성플레이 중 버튼 회색 비활성화
- (개선사항) 퀴즈유형3의 스피커 버튼 중앙으로 위치 조정
3) 맺음말
- 유아용 콘텐츠의 조기 개발 필요
- 다문화센터 대상의 사용 방안 모색 필요

시 간
2019.05.23(목) 16:00 ~ 17:30
작 성 자
포어링크 이봉구
장 소
성북구 고대 국제관 415호 감성과학연구센터
참석자
백연지, 조성훈(고), 이봉구, 강진광(포)
제 목
한국어 교육 포털 22차 회의록

1. 전주 진행 상황 점검
- 인지검사 다국어 적용 완료 (베,중,일,영), 유아용 한국어 게임 추가 작업 진행 중 (고대)
- 한국어 포털 파이썬 연동 테스트 완료, 프로그램 등록 2건 진행 중 (포어링크)

2. 회의 내용
1) 베트남 한국어 학습 실험 진행 건 (고대)
- 2019.6.23.~2019.6.29 베트남 출장 예정 (남기춘교수외 1+2명, 하노이->호치민 이동)
- 인지 검사, 한국어 실험, 베트남 사업화 방안 협의 > ID 100개 추가 생성 필요 (1,2학년)
2) 다문화 외부 실험 진행 (고대 + 포어링크)
5/29일 성북구 석관초교 다문화 한국어 설명회 예정 (학부모동의서 30개 확보됨)
- 부산 가락초교 다문화 한국어 실험 진행 협의 중
3) 웹 심리학 실험사이트 구축 진행 검토 (사이코파이 웹 사이트 참조)
- 오픈 플랫폼 사이코파이 웹은 3년째 개발 중이나 아직 안정성, 문서화 미비 > 사용성 의문
다문화 한국어 인력으로 구축은 어려움. 기타 기술적 검토 외에 생태계 구축 방안 검토 필요
4) 유니티 퀴즈 유형 추가건 (고대, 조성훈) --> 미취학 아동용 5개 유형 (진행중)
- 합성 과제: 물고기 밥먹이기, 돌다리 건너기, 주사위 던지기
- 탈락 과제: 물고기 밥 뱉어내기 (뱉어낸 음소, 음절 말하기)
- 탐지 과제: 흩어진 음절 속에서 타킷 단어 찾기, 타킷 단어 찾아서 문장 만들기
- 대치 과제: 물고기 밥먹고 음소/음절 하나 뱉어내고 새로운 음소 음절 먹기 (음절 구조 제시)
- 지각 과제: 풍선 속 음소/음절 터트리기, 음절 중 타킷 (소리로) 음소 지각 후 탐지
- 유니티 개발 완료 후 포털과 연동 필요. 기존 REST-API에 추가하는 형태로 진행 예정
5) 1학년 잔여 문제점 및 유니티 수정 건 (고대) --> 확인 중, 실험은 현 상태로 진행 예정
- (잔여문제) 반응 시간의 합이 다음 퀴즈 시간보다 긴 경우 있음 (주간 평가에서 많이 발생)
- (잔여문제) 실시간 점수의 2점이 제거되지 않은 채로 남아있음
(잔여문제) 배열문제에서 정답을 마추면 가끔 1번은 오답이 됨
- (개선사항) 학습 묵음구간 관련 좌우 이동버튼 처리건 > 음성플레이 중 버튼 회색 비활성화
(개선사항) 퀴즈유형3의 스피커 버튼 중앙으로 위치 조정
6) 기타 진행 내역 공유
- (포어링크) KT 동반성장 과제 공모 진행 중 -> 5/1~12/31 예상, 한국어 학습 국제화(베트남)

시 간
2019.05.09(목) 16:00 ~ 17:30
작 성 자
포어링크 이봉구
장 소
성북구 고대 국제관 415호 감성과학연구센터
참석자
백연지, 조성훈(고), 이봉구(포)
제 목
한국어 교육 포털 21차 회의록

1. 전주 진행 상황 점검
- 한국어 포털 다국어(베트남어,일어,중국어) 적용, 버전 업그레이드 및 UI 변경 (포어링크)
- 인지검사 다국어 적용, 입학 전 아동을 위한 한국어 게임 추가 작업 진행 중 (고대)

2. 회의 내용
1) 학습 레포트 기능 추가 및 수정, 개선 (포어링크)
- 레포트 인쇄 형식 보완 (테이블 컬러 지원, Look & Feel 개선 외)
- 개발 이력 및 API 변경 내역 보고서 생성 기능, 학습 데이터 DB 확인 기능 추가
2) 성능 개선 및 UI 테마 적용을 위한 버전 업그레이드
- PHP 5.4 > 7.0, MySQL 5.5 -> 5.6, Moodle 3.0 -> 3.5 업그레이드 및 소스 정합
신규 테마 적용 및 확인 (별첨 참조)
3) 외부 실험 진행 및 다국어 지원건 (고대 + 포어링크)
- 강사용 공동 계성 생성 및 권한 부여 (teacher02 계정)
- 국내 다문화 실험은 차주 혹은 차차주 실험 시작을 목표로 준비 중 (고대)
- 6월경 고대 베트남 출장 계정 (남기춘교수 외 2명 예정, 호치민시)
4) 유니티 퀴즈 유형 추가건 (고대, 조성훈) --> 미취학 아동용 5개 유형. 5월초 완료 예정
- 합성 과제: 물고기 밥먹이기, 돌다리 건너기, 주사위 던지기
- 탈락 과제: 물고기 밥 뱉어내기 (뱉어낸 음소, 음절 말하기)
- 탐지 과제: 흩어진 음절 속에서 타킷 단어 찾기, 타킷 단어 찾아서 문장 만들기
- 대치 과제: 물고기 밥먹고 음소/음절 하나 뱉어내고 새로운 음소 음절 먹기 (음절 구조 제시)
- 지각 과제: 풍선 속 음소/음절 터트리기, 음절 중 타킷 (소리로) 음소 지각 후 탐지
- 유니티 개발 완료 후 포털과 연동 필요. 기존 REST-API에 추가하는 형태로 진행 예정
5) 1학년 잔여 문제점 및 유니티 수정 건 (고대) --> 확인 중, 실험은 현 상태로 진행 예정
- (잔여문제) 반응 시간의 합이 다음 퀴즈 시간보다 긴 경우 있음 (주간 평가에서 많이 발생)
- (잔여문제) 실시간 점수의 2점이 제거되지 않은 채로 남아있음
(잔여문제) 배열문제에서 정답을 마추면 가끔 1번은 오답이 됨
- (개선사항) 학습 묵음구간 관련 좌우 이동버튼 처리건 > 음성플레이 중 버튼 회색 비활성화
(개선사항) 퀴즈유형3의 스피커 버튼 중앙으로 위치 조정
6) 기타 진행 내역 공유
- (포어링크) KT 동반성장 과제 공모 진행 중 -> 5/1~12/31 예상, 한국어 학습 국제화(베트남)

시 간
2019.04.25(목) 14:00 ~ 15:30
작 성 자
포어링크 이봉구
장 소
성북구 고대 국제관 415호 감성과학연구센터
참석자
백연지, 조성훈(고), 이봉구, 강진광(포)
제 목
한국어 교육 포털 20차 회의록

1. 전주 진행 상황 점검
- 학습 레포트 기능 추가 및 개선 작업. 학부모/학생 계정 연결 기능 외 완료됨 (포어링크)
- 인지검사 결과 보고서 UI 작업 중 - HTML+JS+JAVA, UI 작업 후 데이터 정합 예정 (고대)

2. 회의 내용
1) 학습 레포트 기능 추가 및 개선건 (포어링크)
- 학습 레포트 출력 시 선택 메뉴 추가 (학습자, 학습/점검 퀴즈 여부, 지표 항목 선택 외)
- 레포트 종류 추가 (순위 보기, 진도 보기, 개인별 진도 보기, 개인화된 학습 일정/문장 보기)
- 접근 권한 제어 구현 (관리자, 강사) > 학부모/학생 접근 권한 제한 검토 중
- 브라우저 호환성 개선 (크롬외 IE, 파이어폭스, 엣지, 애플 사파리에서 레포트 출력 지원)
- 배치 레포트 기능 구현 (동일 종류에 대해 복수 학습자 레포트 일괄 생성, CLI 방식)
2) 외부 실험 진행 및 다국어 지원건 (고대 + 포어링크)
- 홍보용 팸플릿 제작 > 한국가족연구원을 통해 다문화 센터에 홍보 작업 준비 중 (고대)
- 1,2학년 5일차, 20일차 과정 신설 완료, 다문화/비다문화 학생용 계정 각 30개 생성 완료
- 베트남 실험용 과정 분리 (통계 산출용) > 1,2학년 5일 과정으로 신설 예정,
- 베트남 실험용 계정 30개 생성 완료 (vukp001~vukp030)
- 일반화, 국제화를 위한 학습 과정명 조정 (다문화 가정 아동을 위한 ... > 다문화 한국어)
- 기타 포털 지원 언어에 일본어, 중국어 간체/번체 추가 (콘텐츠는 한국어 유지)
- 각 과정의 관리자 선정 및 통보 필요 > 레포트 기능 접근 권한 및 관리 기능 부여 예정
3) 유니티 퀴즈 유형 추가건 (고대, 조성훈) --> 미취학 아동용 5개 유형. 5월초 완료 예정
- 합성 과제: 물고기 밥먹이기, 돌다리 건너기, 주사위 던지기
- 탈락 과제: 물고기 밥 뱉어내기 (뱉어낸 음소, 음절 말하기)
- 탐지 과제: 흩어진 음절 속에서 타킷 단어 찾기, 타킷 단어 찾아서 문장 만들기
- 대치 과제: 물고기 밥먹고 음소/음절 하나 뱉어내고 새로운 음소 음절 먹기 (음절 구조 제시)
- 지각 과제: 풍선 속 음소/음절 터트리기, 음절 중 타킷 (소리로) 음소 지각 후 탐지
- 유니티 개발 완료 후 포털과 연동 필요. 기존 REST-API에 추가하는 형태로 진행 예정
4) 1학년 잔여 문제점 및 유니티 수정 건 (고대) --> 확인 중, 실험은 현 상태로 진행 예정
- (잔여문제) 반응 시간의 합이 다음 퀴즈 시간보다 긴 경우 있음 (주간 평가에서 많이 발생)
- (잔여문제) 실시간 점수의 마이너스 2점이 제거되지 않은 채로 남아있음
- (잔여문제) 배열문제에서 정답을 마추면 가끔 1번은 오답이 됨
- (개선사항) 학습 묵음구간 관련 좌우 이동버튼 처리건 > 음성플레이 중 버튼 회색 비활성화
- (개선사항) 퀴즈유형3의 스피커 버튼 중앙으로 위치 조정

5) 기타 진행 내역 공유
- (고려대) 6월말에 베트남 현지 실험 예정 (류재춘, 조성훈 출장 예정, 일정 확인 중)
- (고려대) 교내 벤처용 로그 및 브랜드 작성 (Mind Setting KU)

- (포어링크) KT 동반 성장 과제 공모 진행 중 > 5월 초 선정 및 선정 시 6월부터 진행 예정

시 간
2019.04.11(목) 16:00 ~ 17:15
작 성 자
포어링크 이봉구
장 소
성북구 고대 국제관 415호 감성과학연구센터
참석자
백연지, 조성훈, 김제홍, 류재춘(고), 이봉구(포)
제 목
한국어 교육 포털 19차 회의록

1. 전주 진행 상황 점검
- 학부모 레포트 6종, 일별/주별 지표+트렌드, 학생별 결과/분포도, 당일 창 완료 (포어링크)

- 인지검사 결과 보고서 UI 작업 중 - HTML+JS+JAVA, UI 작업 후 데이터 정합 예정 (고대)

2. 회의 내용
1) 학습 레포트 결과 확인 및 추가 보완 건 (포어링크)
- 1차(중랑구다문화, 2017.3) 2차(포어링크, 2018.10),3차(포어링크, 2019.3) 보고서화 및 분석
- 2차 및 3차 실험의 학습 곡선은 일정 부분 이론치대로 출력됨. 1차는 모수 및 기간 부족
- IES 최대값 20,000->80,000으로 조정, 미구현 항목인 진도표는 Low Priority로 진행 예정
- 학부모 레포트의 순위는 상대 평가 유지. 사용자는 URL에서 지정 (> 추후 UI 지원 예정)
- 기타 레포트 내용에 별다른 문제 없음. 추가 검토 시 문제가 있으면 별도 통보 하겠음 (고대)
2) 외부 실험 진행 건 (고대 --> 포어링크)
- 1,2학년 과정에 대해 1+5일차 및 1+20일 동시 진행 예정 > 총 4개 과정 신설 필요
- 학습자별 학습 기간은 다르게 운용 예정 (동시 진행하지 않음)
- 다문화 학생용 계정, 비다문화 학생용 계정 각각 30개 필요 (> 4개 과정에 분산 수용)
kukp101~130: 다문화용, kukp201~230: 비다문화용
3) 유니티 퀴즈 유형 추가건 (고대, 조성훈) --> 5개 유형 추가 중
- 합성 과제: 물고기 밥먹이기, 돌다리 건너기, 주사위 던지기
- 탈락 과제: 물고기 밥 뱉어내기 (뱉어낸 음소, 음절 말하기)
- 탐지 과제: 흩어진 음절 속에서 타킷 단어 찾기, 타킷 단어 찾아서 문장 만들기
- 대치 과제: 물고기 밥먹고 음소/음절 하나 뱉어내고 새로운 음소 음절 먹기 (음절 구조 제시)
- 지각 과제: 풍선 속 음소/음절 터트리기, 음절 중 타킷 (소리로) 음소 지각 후 탐지
- 유니티 개발 완료 후 포털과 연동 필요. 기존 REST-API에 추가하는 형태로 진행 예정
4) 1학년 잔여 문제점 및 유니티 수정 건 (고대) --> 확인 중, 실험은 현상태로 진행
- (잔여문제) 반응 시간의 합이 다음 퀴즈 시간보다 긴 경우 있음 (주간 평가에서 많이 발생)
- (잔여문제) 실시간 점수의 마이너스 2점이 제거되지 않은 채로 남아있음
- (잔여문제) 배열문제에서 정답을 마추면 가끔 1번은 오답이 됨
- (개선사항) 학습 묵음구간 관련 좌우 이동버튼 처리건 > 음성플레이 중 버튼 회색 비활성화
- (개선사항) 퀴즈유형3의 스피커 버튼 중앙으로 위치 조정

5) 기타 진행 내역 공유
- (고려대) 인지 검사(CNT)에서 다국어 지원 예정 --> 영어/베트남어/일어/중국어. 한국어 포털도 가능하면 동일한 다국어 지원 필요
- (고려대) 6월말에 베트남 현지 실험 예정 (류재춘, 조성훈 출장 예정)
- (포어링크) SBA 중소기업 디자인 지원 사업 – 미선정
- (포어링크) KT 동반 성장 과제 공모 진행 중, 3,000만원 규모 --> 베트남 현지화가 주 내용
인지 검사 베트남어 지원, 포털 메뉴 및 포털 교육 과정 베트남어 지원(유니티는 한글 유지)
베트남어 직무 관련 한국어 콘텐츠 구성 필요 (한국회사 입사용으로 한국어 학습 열풍)
직무 관련 콘텐츠 구성은 국립국어연구원 콘텐츠 혹은 TOPIK 활용 방안 검토 필요
직무 관련 콘텐츠 구성에 따른 삽화, 음성 녹음 필요 (1학년 과정 삽화비 1000만원 소요됨)
기타 실험학습비 및 출장 비용 등도 예산에서 확보 필요함 (20명x5일x$1 = $100, 비행기료는 1당 40만원선, 숙박비는 1실1일 4만원선)
일어, 중국어도 다국어 지원 대상에 포함 필요

별첨: 1차,2차,3차 학습 곡선 그래프 (1차: IES 기준, 2~3차: 오류율 기준, 3차는 20일 한정)

시 간
2019.03.29(금) 16:00 ~ 17:30
작 성 자
포어링크 이봉구
장 소
성북구 고대 국제관 415호 감성과학연구센터
참석자
백연지, 조성훈(고), 이봉구(포)
제 목
한국어 교육 포털 18차 회의록

1. 전주 진행 상황 점검
- 보고서 관련 퀴즈/학습 결과 DB 변경 및 일별 트렌드 처리 중, UI 작업 진행 중 (포어링크)
- 사업화 방안 검토 진행 중 - 베트남 한국어 교육 사업, CNT에서 베트남 지원 외 (고대)
- 인지검사 결과 보고서 UI 작업 중 - HTML+JS+JAVA, UI 작업 후 데이터 정합 예정 (고대)

2. 회의 내용
1) 유니티 수정 진행 건 (3/22)
- 학습 묵음구간 관련 좌우 이동버튼 처리건 > 음성플레이 중 버튼 회색 비활성화
- 향후 녹음 시에는 음성종료 후에 바로 좌우 이동이 가능하도록 묵음구간 최소화
- 퀴즈유형3의 “아래 문장을 듣고~” 음성 지시문 재녹음 여부 검토 예정
- 퀴즈유형3의 스피커 버튼 중앙으로 위치 조정
2) 외부 실험 진행 건
- 6일차(CNT 1일, 학습 5일) 및 20일 과정 동시 협의 중 > 1,2학년 과정 모두 사용 예정
- 연구 윤리 관련 동의서 처리 건 > 오프라인 처리 예정 (시스템 처리시 2웨이 인증 필요)
3) 학습 결과 표시 건 (보고서)
- IES 정의건 = 퀴즈당평균반응시간/(1-NOK수/전체퀴즈수) = 반응시간합계/OK수 (3/22)
- IES 관련 3분 이상 퀴즈 데이터는 결과에서 제외, 보고서의 IES 최대값은 20,000 (3/22)
- 4/13일까지 보고서 1차 완료 예정 (진도표, 일별결과표, 학부모보고서 6종+트렌트 2종)
- 전체 학습자 IES 분포도 그래프, 개인별 오류율(필요 학습량) 그래프는 2차로 진행 예정
4) 1학년 검증 결과 잔여 문제점 (3/22)
- (유니티) 반응 시간의 합이 다음 퀴즈 시간보다 긴 경우 있음 (주간 평가에서 많이 발생)
- (유니티) 실시간 점수의 마이너스 2점이 제거되지 않은 채로 남아있음
- (유니티) 배열문제에서 정답을 마추면 가끔 1번은 오답이 됨
- 잔여 문제의 경우 빈도수는 높지 않으나 지속적인 모니터링 필요
5) 기타 진행 내역 공유
- SBA 중소기업 디자인 지원 사업 – 한국어 포털 브랜드 명 및 로고 디자인 응모 (포어링크)
- 베트남 사업 관련 출장 일정은 6월 경 진행 예정 (고대)

시 간
2019.03.08(금) 16:00 ~ 17:30
작 성 자
포어링크 이봉구
장 소
성북구 고대 국제관 415호 감성과학연구센터
참석자
백연지, 류재춘, 조성훈(고), 이봉구, 강진광(포)
제 목
한국어 교육 포털 16차 회의록

1. 전주 진행 상황 점검
- 1학년 삽화(724개)/음성(3258개) 적용, 문장 변경 사항 적용(113개)
- 1학년 과정 자체 검증 및 수정 중 (포어링크, 약 60% 진행 중)
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SUMMARY S-CNT QZ-CNT OK-CNT Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 SUCC-R ELAPSE-TIME
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arkim [242] [534] [502] 106 106 99 95 96 94.8% 3945.1s (16.3s x 242ea)
kukp002 [182] [449] [439] 89 90 86 91 83 98.0% 2762.8s (15.2s x 182ea)
kukp003 [242] [387] [387] 84 82 73 75 73 100.0% 3557.7s (14.7s x 242ea)
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- 1,2학년 일별 난이도 균등화 처리, 학습 과정에 ‘이어서하기’ 항목 추가

2. 회의 내용
1) 전체 학습시퀀스 적용 건
- 퀴즈 좌우 이동 버튼 제거 및 답 선택 시 자동 넘김 처리 (1회만 답 선택, SKIP 불가 처리)
- 학습 좌우 이동은 음성이 모두 플레이 된 후에 가능하도록 수정 (완전학습 처리)
- 좌우 이동 버튼을 ON/OFF할 수 있도록 가변화 필요 > 시험 시 편의용. 서버에서 제어
- 일부 음성 지시문 재녹음 여부 검토 필요 (퀴즈유형3 “스피커 버튼을 눌러~“)
- 검증 중 문제 13개중 9개 수정 완료. 재현 경로 불확실 3문제는 지속 모니터링 필요
- 장시간 소요 학습/퀴즈 중 분석에서 제외할 기준 정리 필요 (고대에서 표준편차 기준 전달)
2) 외부 실험 건 (백연지박사 진행)
- 외부 실험은 날짜가 확정되면 공유 예정 (고대)
- 3월 중 시범연구에 쓸 프로그램 및 보고서(학습 결과 표시되는 보고서) 완성 필요
3) 학습 결과 표시 건 (보고서)
- 학습 진도 표시 화면, 학습-퀴즈 결과 지표 그래프 6종은 3월 중에 구현 필요함 (포어링크)
- 전체 학습자 IES 분포도 그래프, 개인별 오류율(필요 학습량) 그래프 재검토+정리 (고대)
4) 인지검사(CNT) 적용 건 (조성훈연구원 진행)
- 학교, 센터, 학부모에게 인지검사(CNT) 검사 결과 제공 위한 결과 페이지 구성 (고대)
- 결과 페이지 구현 (고대+포어링크)